十月的第4周，信阳固始县第九小学和第十小学共908名四年级学生来到固始科技馆，开启属于他们的科学探究之旅。“科学研学课程”是固始县科协为提高全县中小学生科学素质，培养学生科技创新精神，助力科普工作创新赋能的一项重要举措，课程主要由3个部分组成。

　　体验——科学实验奇妙秀

　　神奇的火焰、瞬“吸”万变的水、自然界中的大气，看似简单的生活现象，就可以引发孩子们激烈的讨论，通过不断的师生对话、生生对话，同学们热烈地辩论、有序地实践、有理有据地阐述，亲身感受科学的神奇无处不在。在科普老师的带领下，孩子们从生活中发现科学，在实验中体验科学。

　　萌芽——尽享科学课程

　　课堂是实现科学梦想的土壤，观察、体验、交流、思考、感悟，好奇心、挑战欲、想象力、探索精神等科学的种子在童心中发芽，科学的梦想展开翅膀翱翔。在科技馆的科学课堂上，科技辅导老师关注于在“双减”中做好科学教育的加法，不断推陈出新，让孩子们可以时刻感受科学教育的独特魅力。这样沉浸式的科学课堂像一把钥匙，悄然打开通往科学殿堂的大门，引领同学们踏上充满乐趣与挑战的科学探索之旅。

　　探索——乐游科技馆

　　在固始科技馆这座科学乐园，探索兴趣是起点，好奇心是动力，科学世界浩瀚无比，探索永无止尽，同学们在这里感受科技魅力，点燃科学梦想。在丰富多彩的研学课程中，孩子们不仅享受着“科学游戏”的乐趣，更展现出了对学习的热情与坚持。孩子们在“游戏”中释放了天性，更在学习的道路上收获了成长与进步。

　　开展“科学研学课程”活动是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是助推科学教育发展的重要载体，对于提高学生的综合素质、培养学生的科学精神和创新能力具有重要意义。今后，固始县科协将继续以研学实践教育为载体，为固始县中小学生构建丰富多彩的校外课堂，引导学生亲身体验科学的乐趣，增强创新精神、提高实践能力，为固始县青少年科学素质的进一步提升做出积极贡献。

供稿人：固始县科协

审核人：省科协办公室