非常荣幸作为地方高校代表参加此次大会。在近距离聆听总书记的重要讲话后，内心非常激动。总书记说到了广大科技工作者的心坎里，坚定了科技工作者为实现科技强国目标不断奋斗的信心和决心。

　　近年来，习总书记多次强调要“持之以恒加强基础研究”，国家相关部委也相继出台了一系列加强基础研究的指导性文件，让我们看到了基础研究的春天、数学的春天。在河南省科技厅的大力支持下，我校率先成立了河南首个数学研究中心和应用数学中心，并与相关政府和企业开展了深入合作，力争从数学的理论创新出发去解决实际问题，让企业和社会体会到基础学科，尤其是数学对科技发展的重要支撑作用。

　　结合工作实际，我谈两点感受：

　　一要创新基础研究评价。党的十九届五中全会提出，要坚持“四个面向”，深入实施三大战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国基础研究原始创新对整个创新链和对国家科技创新发展有着极其重要的作用。高校是人才聚集地和科学研究主阵地，在各类项目申报、成果评选和人才项目评审等方面，基础研究普遍不受重视，尤其是数学学科更为突出，从而造成人才流失和急功近利思想蔓延。《深化新时代教育评价改革总体方案》提出要改革教师评价，在坚持立德树人根本任务的同时，改进高校教师科研评价和人才评价机制。因此，高校不仅要持续增加对基础研究的投入，更要提高大众对基础学科的认知，完善基础研究成果和人才评价体系，从体制机制上鼓励和支持基础研究人员坐冷板凳，实现更多的原始创新突破。

　　二要增强基础学科对青年一代的吸引力。党的十九届五中全会提出“支持发展高水平研究型大学，加强基础研究人才培养”。说到底，基础研究未来发展如何，对原始创新推动的如何，根本在于人才培养，而高校则担负着培养未来创新人才的重要使命。随着国家对基础学科的不断重视，近几年报考数学专业的考生大幅增加，录取分数、生源质量都有了较大提升。但相比其他学科，仍然缺乏吸引力。总书记指出：“基础研究一方面要遵循科学发现自身规律，以探索世界奥秘的好奇心来驱动”。这不仅需要在青年一代中培养、播撒这种初心，更需要社会、高校和中小学教师共同努力，通过科普宣讲，大力弘扬科学精神，在中小学生中播撒探索世界奥秘的种子，引导青年一代积极投身科学事业。

　　今后，我们将认真落实总书记讲话精神，对标党中央国务院要求，牢记初心使命，干好本职工作，为科技强国贡献力量。

供稿人：组织人事部