□中国工程院院士、郑州大学校长、省科协副主席　刘炯天

       习近平总书记在“科技三会”重要讲话中指出：科研院所和研究型大学是我国科技发展的主要基础所在。要加强科研院所和高校合作，使目标导向研究和自由探索相互衔接、优势互补，形成教研相长、协同育人新模式，打牢我国科技创新的科学和人才基础。这为高校未来发展指明了路径，同时也让我们深深感受到郑州大学所担负的责任。

       地方研究型大学不仅要有学术产出，更要强调服务社会

       学术产出是研究型大学的典型特征。作为地方研究型大学，首先要有明确的服务面向，科研与学术产出应与国家和区域经济社会发展紧密结合，致力于破解国家与区域经济社会发展所亟须解决的问题。

       我省是资源与材料产业为主的经济与工业大省，资源与材料产业占有十分重要的地位，其对河南GDP的贡献占比为近1/3。近年来，资源产业面临能耗高、污染重，可持续发展难等突出问题。郑州大学坚持以服务求生存，以贡献促发展，注重发挥学科优势，牵头河南能化、中国铝业等型企业和科研院所，组建了河南资源与材料产业协同创新中心。中心以我省资源产业转型发展的重大需求为导向，致力于突破绿色选冶与材料加工战略性关键技术，成为资源与材料产业研发创新发展基地。

       战略性技术开发是高校基础研究与院所技术研发的完美结合

       “十三五”时期，我国将由传统产业主导型经济转向创新主导型经济转型升级，其中关键共性技术战略性研发是产业转型升级的重要支撑。高校具有基础研究优势，而科研院所以技术研发见长，二者融合、协调发展，是关键共性技术战略性研发的重要路径。

       中心成立以来围绕资源材料产业战略性技术研发新增了973、863等国家重点项目13项，筹集研究经费4.7亿元，产出新工艺新标准和新产品80余项，授权发明专利120余件等，创新能力得到了提升。中心发挥郑州大学基础研究优势与郑州三磨所技术研发优势，围绕其中超硬材料关键技术协同攻关，在设计理论、制造工艺、检测技术等方面取得了重大突破，在国内率先开发出了IC芯片高效精密微细加工用系列金刚石磨具及成套制造战略性技术，打破了国外在高效精密金刚石磨具制造技术领域内对我国的技术封锁，实现了高校基础研究与院所技术研发的完美结合。

       工业技术研究院成为学校内部与科研院所体制机制改革的新载体

       协同创新的关键同样在机制体制改革。河南省政府批复郑州大学成立河南省资源与材料工业技术研究院，就是要推进学校内部和科研院所为机制体制改革的载体。

       河南省资源与材料工业技术研究院汇集在豫的国家级转制院所等科技创新资源，通过跨校院（院系）组建研究所，以完善管理制度为基础，以高层次人才汇聚为抓手，通过“三个一（一个方向或带头人、一个团队、一个平台）”的所内建制扎实推进各项工作。坚持急需导向、任务牵引、业绩考评、激励驱动，构建了符合协同创新实际需求的管理机制、人才选聘机制、绩效考核机制、人才培养机制和资源整合共享机制，协同效应逐步显现。特别是创新人才管理机制，通过特聘、直聘和评聘等机制创新，打造人才特区，汇聚了以何季麟、申长雨、赵振业等院士为首席科学家，国家（青年）千人计划邵国胜、MJThwaites、庞新厂，长江学者韩一帆、曹亦俊等高层次人才为骨干的8个协同创新团队，先后获批科技部重点领域创新团队1个，河南省创新型科技团队6个，形成了跨学科、跨领域富有活力的高水平人才梯队，初步实现了人才集聚。

       资源材料学科形成了高校与院所协同育人的新模式

       郑州大学河南资源与材料产业协同创新中心的建设形成了“资源材料”优势特色学科，它是由郑州大学ESI全球排名前1%的材料、化学和工程学等学科有机结合而形成的跨学术领域组合，围绕资源材料产业关键共性技术问题协同开展科学研究和人才培养。该学科以协同创新为纽带、以体制机制创新为动力，汇聚资源，推进学科建设、科学研究和人才培养三位一体的学科建设模式和协同育人的新模式。

       围绕协同育人，以推进科教融合为核心，以推进跨学校、跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新人才为基本路径，取得了显著成效：一是专业共建，与中铝郑州轻金属研究院、郑州地矿所、中钢洛耐院等共建“冶金工程”、“无机材料科学”等本科专业和硕士点；二是强化联合培养，充分利用协同单位创新资源开展联合培养，先后联合培养博士后20名，培养博士/硕士研究生400多名；三是共建研究生联培基地，和神火集团共建基地建成了“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”。围绕未来发展，学校还将依托国家级国际联合中心推进海外虚拟研究院建设，与海外名校、科研机构协作，联合培养博士生。

       面向区域经济发展着力提高创新能力是研究型大学的责任。郑州大学全校师生要以习总书记“科技三会”重要讲话精神为统领，不断创新和完善高等学校和科研院所合作机制，加强与科研院所教研相长、协同育人新模式，加快推进“双一流”建设，实现综合性研究型大学的转型发展，更好地服务河南经济和社会发展。（原文刊载于《河南日报》2016年8月1日第4版）